موقع حصري لزيادة متابعين انستقرام مع الاثبات 2021

 

كيف احبب أبنائي في المذاكرة

إذا كان الطفل يعاني من صعوبة تعلم المواد الدراسية ، فمن الصعب معرفة كيفية المساعدة. يحاول الآباء تقديم التوجيه ، قائلين: "اصنع بطاقات تعليمية" أو "استمع إلى بعض الموسيقى الكلاسيكية" أو "اسأل Google". لكن ما قد يكون له التأثير الأكبر هو جعلهم يغيرون الأدوار.

كتب نيت كورنيل ، الأستاذ المساعد في كلية ويليامز  الذي يبحث في كيفية عمل التعلم في مجلة علمية عن طرق لجعل اطفاله يحبون الدراسة الذي جعل ابنته جولييت البالغة من العمر 13 عامًا تدرس بشكل أكثر فاعلية عن طريق: "الاستعداد للتدريس". عندما تحاول فهم شيء جديد ، يطلب منها أن تنظر إلى المادة كما لو كانت معلمة تحضر درسًا. هذه التقنية ليست جديدة - تقنية فاينمان صاغها الفيزيائي الحائز على جائزة نوبل ريتشارد فاينمان ، وهو معروف بالفلسفة الأساسية: "إذا كنت تريد أن تفهم شيئًا جيدًا ، فحاول شرحه ببساطة." هذه هي الطريقة التي درسنا بها المجموعات في الكلية ، بالتناوب على الوقوف أمام لوحة بيضاء ومحاولة وصف مصير البيان أو التنفس الخلوي بلغة إنجليزية بسيطة. ما يجعل العبارة تعمل هو أننا جميعًا نعرف بشكل طبيعي الخطوات التي يجب اتخاذها من أجل تعليم الآخرين ، ويساعدنا ذلك في تضييق نطاق النقاط الأكثر أهمية فيما يمكن أن يبدو أنه كمية هائلة من المعلومات

كتبت كورنيل: "إذا أخبرت جولييت ،" ركزي على المعنى ، وفكري في سبب كون الأشياء على ما هي عليه ، ونظم أفكارك ، وكن مستعدًا للإجابة على الأسئلة ، فلن يساعدها ذلك ". لم تكن تعرف الخطوات الملموسة التي يجب اتخاذها. ولا انا."

يمكنك أن تطلب من طفلك أن يعلمك المادة ، ولكن قد تفقد بعض الفاعلية إذا كنت ، على سبيل المثال ، عالم أحياء نباتية ويحاول ابنك تعليمك عملية التمثيل الضوئي. إنهم يعرفون أنك تعرف . الشيء الجيد هو أن أطفال اليوم يفهمون كيفية التحدث إلى الجمهور العام ، وذلك بفضل كل تلك الساعات من مشاهدة الأطفال على YouTube. لقد رأوا أشخاصًا في سنهم يشرحون الرياضيات والفن وكيفية صنع الوحل اللامع للأطفال الآخرين. اجعلهم يتظاهرون بأنهم يشرحون الموضوع في برنامجهم الخاص. سيعرفون ماذا يفعلون.

إذا كنت تريد أن تتعلم شيئًا جديدًا - لغة أجنبية ، ربما - فربما تدرسها عن طريق قراءة نفس الكلمات والعبارات وإعادة قراءتها مرارًا وتكرارًا حتى تظل ثابتة. لكن في الواقع سيكون لديك المزيد من الحظ إذا بدأت للتو في اختبار نفسك.

في دراسة من جامعة تمبل ، قام الباحثون بفحص طريقتين مختلفتين للاحتفاظ بالمعلومات: دراسة ثم اختبار نفسك على المعلومات (ما يسمونه الاختبار المتكرر ) أو مجرد الدراسة ثم دراسة المزيد (دراسة متكررة). وجد الباحثون أن هذا الأخير كان فعالًا على المدى القصير (كما في خمس دقائق) ، ولكن بمرور الوقت ، كان الاختبار المتكرر أفضل للاحتفاظ بالمعلومات. قالوا:

حققت تجربتان في الاستدعاء بعد حالتين دراسيتين ، (1) اختبار متكرر: تجربة دراسة متبوعة بتجارب استدعاء متعددة ، و (2) دراسة متكررة: تجارب دراسة متعددة بدون اختبارات. في فترة استبقاء مدتها 5 دقائق ، أنتجت الدراسة المتكررة مستوى أعلى من الاسترجاع من الاختبار المتكرر. عندما تم تمديد فترة الاستبقاء ، كان النسيان أسرع بكثير في حالة الدراسة ، حيث أدى التلاعب المتكرر في الاختبار إلى استدعاء أعلى في فترة 7 أيام.

ربما فعلت هذا في دراساتك الخاصة. إذا كنت تحاول تعلم لغة ما ، فسوف تنظر إلى الكلمة ، ثم تضع يدك عليها وتحاول أن تنطقها بنفسك. هذا اختبار متكرر ، وما يقترحه البحث هو أن هذا يستحق وقت دراستك أكثر من محاولة حفظ الكلمة بمجرد النظر إليها مرارًا وتكرارًا.

يمكنك مطالعة المزيد من الموضوعات الخاصة بتربية الأطفال من خلال زيارة موقع فصول التربية الخاصة